Подумайте о том, как работа в данном модуле помогла Вам спланировать и создать свой проект.
Как Вы можете помочь своим ученикам стать самостоятельными?
Как Вы можете учесть и поддержать разные образовательные потребности своих учеников?
понедельник, 22 декабря 2008 г.
Итоги Модуля 5 (размышления)
Поразмышляйте о занятиях, навыках и подходах, рассматриваемых в Модуле 5. Подумайте о том, как основной акцент данного модуля помог вам спланировать и создать Ваш проект. Ответьте на вопросы:
* Каким образом я оцениваю обучение учеников?
* Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?
* Каким образом я оцениваю обучение учеников?
* Как я вовлекаю школьников в процесс оценивания?
четверг, 27 ноября 2008 г.
Итоги Модуля 4 (размышления)
Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на основополагающий вопрос курса:
Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для обучения и оценивания учеников?
1. Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
a. Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
b. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своем комментарии.
Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для обучения и оценивания учеников?
1. Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
a. Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
b. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своем комментарии.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)