Теперь, когда Вы прошли уже половину курса, подумайте, как проект, который Вы разрабатываете, отвечает на основополагающий вопрос курса:
Как наиболее эффективно использовать информационные технологии для обучения и оценивания учеников?
1. Проанализируйте, как основная идея этого модуля помогла Вам в планировании и разработке Вашего проекта.
a. Как создание работы от имени учащегося поможет мне яснее понять ожидаемые результаты проекта и усовершенствовать преподавание?
b. Как убедиться, что учащиеся достигнут поставленных целей в ходе разработки своих проектов?
Подумайте о том, как знания, полученные в этом модуле, повлияют на Ваше преподавание и на обучение Ваших учеников. Запишите свои размышления, ключевые идеи и вопросы или возникшие трудности в своем комментарии.
четверг, 27 ноября 2008 г.
четверг, 13 ноября 2008 г.
Итоги модуля 3 (размышления)
Как материалы модуля помогли Вам в планировании и разработке проекта?
Как эффективно и педагогически грамотно использовать Интернет в обучении?
Как убедиться, что сеть Интернет используется безопасно для учащихся?
Как эффективно и педагогически грамотно использовать Интернет в обучении?
Как убедиться, что сеть Интернет используется безопасно для учащихся?
пятница, 7 ноября 2008 г.
Размышления по окончании Модуля 2
Клддеги! Напишите о том, как материалы этого модуля помогли Вам спланировать и разработать свой проект.
Как направляющие вопросы способствуют процессу обучения моих учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
Как направляющие вопросы способствуют процессу обучения моих учеников?
Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?
четверг, 6 ноября 2008 г.
среда, 5 ноября 2008 г.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)